GUIÓN DE EVALUACIÓN DE UN PAQUETE DE ACTIVIDADES JCLIC

Título del paquete: Aprendiendo a sumar y restar

Autor/a/es: Carlos Toro         

Lengua: Española      

Fecha: 14/10/10

Nivel educativo: Primaria

Área curricular: Matemáticas

Número total de actividades que integran el paquete: 9

Tipología y número de actividades (3Asociaciones, 2rompecabezas, sopas de letras, crucigramas, 4actividades de texto)

Función/es del paquete (Ejercitar habilidades, presentar información, resolver problemas, evaluar conocimientos, lúdica.)

Tiempo medio estimado para completar el paquete: 6 minutos

ASPECTOS FUNCIONALES            marca con una X
Eficacia (en la consecución de los objetivos) Facilidad de uso  (y  de instalación) Documentación (guía para el profesorado y alumnado)		EXCELENTE	ALTA	CORRECTA	BAJA
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ASPECTOS TÉCNICOS Y ESTÉTICOS
Entorno (presentación, colores, tipos de letra, fondos de pantalla) Elementos multimedia (calidad, cantidad) Contenidos (grado de profundidad, organización) Interacción (mensajes, pantallas de información, ayudas) Originalidad (de la propuesta, el enfoque y el diseño)		EXCELENTE	ALTA	CORRECTA	BAJA
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ASPECTOS PEDAGÓGICOS
Capacidad de motivación Adecuación al usuario/a		EXCELENTE	ALTA	CORRECTA	BAJA
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TIPOLOGIA DE ACTIVIDADES:
q Memorización / evocación q Comprensión / interpretación q Comparación /relación q Análisis / síntesis q Cálculo	q Otras (especificar)

OBSERVACIONES

 

Ventajas del material respecto a otros medios o recursos

 

La ventaja de utilizar este material es que hay una gran variedad de actividades de todas las asignaturas que se imparten en la clase. Además, el profesor va a poder elegir las actividades que le resulten más interesantes para que los alumnos aprendan de una forma amena y divertida.  Estas actividades gustan mucho a los niños ya que aprenden de una forma lúdica y  esto hará que estén más motivados y a su vez su aprendizaje será interiorizado de manera más profunda casi sin darse cuenta.

 

Inconvenientes y limitaciones

 

Un inconveniente que puede haber es que los niños al trabajar con ordenadores se distraigan con otras aplicaciones. Y también al ser un recurso “novedoso” se alteren cuando tengan que utilizarlo.

 

Aspectos a destacar...

 

- La gran diversidad de actividades de todas las materias que se dan en primaria

- La motivación que estas actividades causan a los niños

- La eficacia a la hora de aprender los contenidos de las materias